Ujian Lisan: Efektivitas dan Pengaruhnya Terhadap Pemahaman Santri Tentang Materi Pelajaran di Pondok Pesantren Nurul Haramain NWDI Narmada

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas dan pengaruh ujian lisan terhadap pemahaman santri tentang materi pelajaran di lingkungan pesantren. Rumusan masalah melibatkan pertanyaan mengenai desain ujian lisan, interaksi guru-santri, motivasi, partisipasi aktif santri, dampak psikologis ujian lisan, dan faktor kontekstual pesantren. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Dalam mengeksplorasi pengaruh ujian lisan, penelitian ini mempertimbangkan peningkatan pemahaman, dinamika pembelajaran, perbedaan dampak pada santri dengan tingkat keterampilan berbicara yang berbeda, dan pengaruh jangka panjang. Hasil penelitian menyoroti pentingnya desain ujian lisan yang memperhatikan aspek-aspek evaluasi yang holistik, serta interaksi guru-santri yang mendukung proses pemahaman. Motivasi dan partisipasi aktif santri juga terbukti memainkan peran kunci dalam meningkatkan dampak positif ujian lisan. Dampak psikologis ujian lisan dan faktor kontekstual pesantren juga ditemukan memengaruhi hasil evaluasi. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk pengembangan strategi evaluasi yang lebih efektif di pesantren, dengan menekankan peran penting ujian lisan sebagai alat evaluasi yang tidak hanya mengukur, tetapi juga memengaruhi pemahaman dan pembelajaran santri secara menyeluruh.